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推進思維教學研究,培養學生核心素養

——廣州市南武中學舉行省規劃重點課題開題會

830日下午,廣東省“十三五”規劃2018年度重點課題《培養學生核心素養的思維教學實踐研究》開題會在南武中學高中部奉公樓聚賢堂舉行。華南師范大學博士生導師胡中鋒教授,廣州大學博士生導師邢強教授,廣東省教育廳科研處、廣州市教育研究院、海珠區教育發展中心的相關專家和領導組成專家團隊,南武中學陳祥春校長、曲文國副校長、教導處和科研室的相關負責人、各學科科長、子課題負責人參加會議。

該課題由陳祥春校長主持,通過推進思維教學研究來實現培養學生核心素養的價值追求,圍繞“思維導學案”的編制與使用、“思維課堂”的深化與推廣、“思維作業”的設計與應用、“古風?藍韻?拓潛(GLT)”課程體系建設開展研究。

由于最近幾年南武中學的思維課堂教學改革效果突出、影響較大,又是省“十三五”規劃重點課題,自立項之日起課題就受到了教育管理和科研部門的關注。胡中鋒教授、邢強教授和省市區科研部門的專家們在肯定課題選題切中當前基礎教育變革和新高考改革的熱點問題、具有重要的現實意義、研究內容和研究方案框架具有可行性的基礎上,特別指出:課題組應當進一步完善研究方法特別是注意運用課堂觀察和診斷的一些方法,深度挖掘四大研究板塊之間的內在邏輯關系,既要重視思維教學的實踐研究,也要加強相關的理論研究和經驗總結,將課題研究和教學改革推向深入,以令人信服的數據、豐富的理論成果支撐和更為廣泛的實踐影響,爭獲國家教學成果獎。


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